Mange forældre hører deres børn klage over indelukket i klasseværelset, hovedpine i lektionerne. Årsagen til skolebørns sløvhed, mangel på interesse for emnet kan ikke kun være kompleksiteten af præsentationen af materialet, men også manglen på ilt. Det er vigtigt at sikre effektiv luftudveksling for at opretholde børns immunitet såvel som for høj hjerneaktivitet. Barnets psykologiske komfort under træning afhænger af ham.
Rettidig inspektion af ventilation på skolen hjælper med at bestemme den korrekte drift af systemet, indendørsluftens overensstemmelse med de standarder, der er fastsat ved lov. Og hvem skal udføre det og hvor ofte - det er det, vi vil tale om i vores artikel.
Indholdet af artiklen:
- Luftudvekslingens indflydelse på træningens effektivitet
- Ventilationens hovedopgaver i skolen
- Luftkurser i klasseværelser
- Funktioner ved ventilationskontrol
- Konklusioner og nyttig video om emnet
Luftudvekslingens indflydelse på træningens effektivitet
Det er videnskabeligt bevist, at med en tilstrækkelig mængde frisk luft bliver eleverne mindre syge, opfører sig mere aktivt i klassen og husker nyt materiale bedre. Og med iltmangel føler de døsighed, depression, irritabilitet.
Da børn tilbringer op til 80% af deres tid i klasseværelserne på hverdage, er det vigtigt at skabe behagelige betingelser for at blive i skolen ved at sikre effektiv luftudveksling.
Opfattelsen af information i lektionen afhænger ikke kun af emnets kompleksitet, formen for præsentation af materialet. Mangel på ilt reducerer den generelle mentale årvågenhed, hvilket påvirker børns akademiske præstationer
Lovgivningen fastlægger hyppigheden af inspektion af skolens ventilationssystem, men en årlig inspektion er ikke i stand til at give kontrol over effektiviteten af luftudveksling under skiftende forhold, for eksempel når lufttemperaturen uden for vinduet ændres efter opvarmningens start sæson.
Oxygenleveringshastigheden kan falde, hvis en af følgende faktorer er til stede:
- gammel skolebygning udstyret med et ineffektivt ventilationssystem;
- vinduer i plast uden ventilationsåbninger, som sikrer tæthed, lad ikke luft komme fra gaden;
- forældet ventilationssystem eller dens fuldstændige fravær.
Ved at afskrive barnets sløvhed efter vejret eller årstiden, glem ikke den tilstrækkelige mængde ilt, der skal ind i kroppen. Hvis ventilationssystemet ikke klarer sine funktioner, er det vigtigt at ventilere rummet i pauser eller rejse spørgsmålet om muligheden for at udstyre vinduer forsyningsventiler.
Ventilationens hovedopgaver i skolen
For at sikre en effektiv luftudveksling skal forfaldsprodukterne dynamisk erstattes med dele af frisk luft uden at reducere temperaturen i rummet. Åbnede vinduer om vinteren kan ikke klare en sådan opgave. Varme børn, der går ind i ventilerede auditorier, bliver forkølede.
Skolen skal give trøst under læring og være sikker. Fraluften føres ofte ind gennem en gang, døre. Denne type indtag betragtes som engang, da mængden af udgående luft svarer til mængden af indgående luft.
Mængden af kuldioxid i niveauet 0,1% reducerer ydeevnen. Med en stigning i koncentrationen til 0,2%noteres kronisk træthed, døsighed og hovedpine
I overensstemmelse med kravene i sanitære regler er luftudveksling i almindelige klasseværelser tilladt ved hjælp af naturlig ventilation. Der stilles højere krav til fysik, kemi, workshops, motionscentre.
Luftkurser i klasseværelser
Ved kontrol af ventilationssystemet i skolen tages der hensyn til effektiviteten af luftudveksling, reguleret af SNiPom 41-01-2003, SNiPom II-65-73.
De vigtigste kriterier, ved hvilke ventilationens effektivitet vurderes, omfatter:
- Luftkvalitet - en tilstrækkelig mængde rensede luftmasser med et lavt kuldioxidindhold vil gøre det muligt for lærere og elever at koncentrere sig om læringsprocessen.
- Luftkurs - da eleverne under uddannelsen bevæger sig lidt, vil hurtig udskiftning af henfaldsprodukter med ren luft få dem til at føle sig godt tilpas.
- Støjniveau - ventilation skal ikke kun sikre effektiv luftudveksling, men også ikke skabe meget støj under drift.
Et træk ved skoler og andre uddannelsesinstitutioner er tilstedeværelsen af kontorer med forskellige formål. Klasser til træning, kemilokaler, motionsrum, undervisningslokaler, cateringfaciliteter har individuelle luftvekslingskurser.
Ud over forskellige formål under uddannelsesprocessen adskiller lokalerne sig i belægning, derfor for overholdelse af de anbefalede standarder kræver indsats for at sikre konstant overvågning af teknisk systemtilstand.
I modsætning til private boliger vil det ikke fungere at sørge for frisk luft gennem vinduerne i skolerne, da det meste af skoleåret falder på koldt vejr. Derfor tildeles hovedrollen i oprettelsen af luftudveksling ventilation.
For at kontrollere ventilationssystemet, for at bestemme dets effektivitet, er indikatorerne for sanitærreglerne lagt til grund:
- luftens vekselkurser for klasseværelser, laboratorier - mindst 16 kubikmeter i timen opvarmet luft (pr. elev), til fitnesscentre - 80 kubikmeter i timen pr. person;
- temperaturregime i klasser skal ligge inden for - 18 - 22 ° С;
- kuldioxidkoncentration bør ikke overstige 800 - 1.000 ppm;
- støjgrænsegenereret ved ventilation bør ikke overstige 110 dB.
I laboratorierum forurenes luften ikke kun i menneskelivsprocessen, men også af skadelige stoffer, der dannes som følge af kemiske reaktioner. Derfor skal laboratorier være udstyret med forcerede systemer, og luften fra dem skal fjernes gennem et specielt ventilationsskab.
Badeværelset skal også være forsynet med et ekstra volumen af tvungen luft, som i overensstemmelse med sanitære krav skal være:
- 25 kubikmeter i timen for hvert urinal;
- 50 kubikmeter i timen for hvert toilet.
Luftforsyning udføres under loftet i lokaler med standardhøjde og i sportshaller - i en højde på mindst 2 meter fra gulvet. Overholdelse af reglerne hjælper med at undgå udkast.
Funktioner ved ventilationskontrol
Bestemmelse af ventilationssystemets effektivitet udføres af akkrediterede organisationer, der anvender højteknologisk udstyr. Efter afslutningen af kontrollen udføres beregninger, på grundlag af hvilke der foretages en ekspertudtalelse.
Undersøgelsen sammenligner de opnåede resultater med lovkravene. Desuden vurderes ikke kun effektiviteten af luftudveksling, men også dens frekvens.
Den højeste målenøjagtighed leveres af specialiserede enheder. Til undersøgelsen kan der indgås en aftale med en akkrediteret organisation
Verifikation af dokumentation, der bekræfter ventilationssystemers effektivitet, kontrolleres af Rospotrebnadzor. Hvis der er overtrædelser, er uddannelsesinstitutionens administration ansvarlig.
Hvis der under verificeringsprocessen opdages afvigelser, giver fagfolk anbefalinger til fejlfinding af systemet. Rostechnadzor kontrollerer dokumentationen. Hvis der konstateres mangler, vil administrationen af uddannelsesinstitutionen blive straffet.
Hyppigheden, tidspunktet for inspektioner samt normerne bestemmes af sanitære normer:
- brugen af ventilationssystemet er tilladt efter idriftsættelse, opnåelse af tekniske pas;
- SanPin regulerer inspektionshyppigheden mindst en gang om året eller ved levering af anlægget samt på skoler, ventilationssystemet kontrolleres inden skoleårets start;
- naturlige, generelle udvekslingsnetværk kontrolleres mindst hvert tredje år.
Ovenstående retningslinjer er gældende for ventilation, der fungerer korrekt.
Når idriftsættelsesarbejde ikke er blevet udført eller blev udført forkert, fungerer ventilationssystemer ofte med reduceret effektivitet.
Konklusioner og nyttig video om emnet
Skolen er et temmelig komplekst objekt, dets funktioner er vigtige at tage i betragtning, når de arrangerer ventilation. Fem nyttige tips fra de professionelle i videoen hjælper med at sikre effektiv luftudveksling og et sundt klasseværelsesmiljø:
Når organisationen af luftudveksling udføres korrekt, vil der ikke være problemer med ventilationskontrol på skolen. Imidlertid har ikke alle uddannelsesinstitutioner mulighed for at opgradere systemet. Mange strukturer er årtier gamle, og der kræves betydelige midler til at opgradere udstyr.
Hvis du har en positiv oplevelse med at løse et problem, kan du dele det i kommentarerne. Også under denne publikation kan du stille spørgsmål til vores eksperter og andre besøgende på webstedet om emnet i artiklen, bede om råd eller udtrykke din mening.
