Digitaaltehnoloogia arenguga on igal kodus oleval inimesel reeglina vähemalt üks vidin ja sageli võib nende arv ulatuda tohutul arvul: nutitelefonid, tahvelarvutid, mängijad, nutikellad ja palju muud teine. Kahjuks on traadita laadimise teema endiselt halvasti levinud, nii et iga elektroonika külge on kinnitatud juhtmega laadija.
Viimased pole kahjuks eriti vastupidavad ja sageli ebaõnnestuvad. Ja arvestades, et enamik tootjaid toodavad nüüd sama pistikuga tahvelarvuteid ja telefone (tavaliselt see on microUSB), tekib sel hetkel järsult küsimus: kas on võimalik ühte vidinat laadija abil laadida teine? Vastus sellele on mitmetähenduslik: jah ja ei.
Kas tahvelarvuti laadimine telefoni laadimisega on kahjulik?
Tehniliselt on võimalik tahvelarvutit laadida telefonilt. Kuid mõnikord võite teha erandeid, näiteks sellistes olukordades:
- Natiivlaadija ootamatu jaotus;
- Lühike reis, mille käigus peate võtma mitu vidinat korraga, kuid iga koht on teie pagasis väärtuslik.
Tähtis! Ärge istuge pidevalt ja laadige kõike ühe juhtmega. See meetod sobib ainult mitu korda, kui see on hädasti vajalik.
Fakt on see, et tahvelarvuti aku on suurem ja võimsam kui telefon. Seetõttu annab selle laadija voolu tugevus tavaliselt umbes kaks korda suurem kui tavalistel nutitelefonidel. Seetõttu täheldatakse tahvelarvuti laadimisel telefonijuhet kasutades järgmisi puudusi:
- aeglasem aku laadimine kui looduslikul seadmel;
- töötades tahvelarvutiga, kui see on ühendatud toiteallikaga, võib tekkida lühis, mis muudab laadija kasutamiskõlbmatuks.
Laadija praegune tugevus tuleb näidata sellel endal: tavaliselt on telefoni puhul 1 A ja tahvelarvuti puhul - 2,1 A. Õnneks võtsid kaasaegsed tootjad seda probleemi arvesse ja asusid selle lahendamiseks tootma nutiseadmeid kõigi sama voolutugevusega - üle 2 A - kõigi vidinate jaoks. Nad oskavad iseseisvalt hinnata, kuidas ühendatud seadet ohutult ja kiiresti laadida.
Tähtis! Sellel funktsioonil pole kaugeltki kõiki tasusid, seetõttu on enne kasutamist vaja läbi lugeda iga värskelt omandatud vidina juhised.