Õhuniiskus haridusasutustes: regulatiivsed nõuded ja normid

Oma laste jaoks püüame valida parima, kvaliteetse ja tervisliku, olenemata nende vanusest. Kuid lisaks tervislikule toitumisele, arendavatele mänguasjadele ja korralikule haridusele peate tähelepanu pöörama ka nende keskkonnale. Ja kui põhilisi parameetreid - temperatuuri ja õhukvaliteeti - täheldatakse koolides peaaegu alati, kolledžites ja lasteaedades ei saa haridusasutuste õhuniiskus alati vastata normid.

Aga kuidas teada saada, millised näitajad on optimaalsed, kuidas jälgida nende järgimist ja säilitada lapse tervislik seisund igas vanuses?

Me räägime teile seadusandlikul tasandil kehtestatud peamistest sanitaarnormidest ja jagame neid meditsiinitöötajate soovitused, kuidas oma lapsi ebamugavuste eest maksimaalselt kaitsta mikrokliima väljaspool kodu.

Niiskuse standardid haridusasutustes

Õppeasutuste niiskuse režiimi täpsed väärtused kehtestab GOST 30494-2011 „Elamud ja ühiskondlikud hooned. Sise mikrokliima parameetrid ".

Selle dokumendi tabeli järgi otsustades peaks puhke- ja treeningruumide optimaalne õhuniiskus olema 45–30%, kuid lubatud normide suurendamine on lubatud kuni 60%. Veelgi enam, igas asutuses alates koolieelsest hariduskompleksist kuni keskkoolini.

Siiski pole see nii lihtne. Ideaalselt mugava keskkonna parameetrid on ehitatud kompleksis: niiskus + õhutemperatuur + õhu kiirus. Ja ainult ühes ansamblis loovad nad vajaliku siseruumide mikrokliima.

Kuid selleks, et teada saada, millega on tegemist ja mõista, kust niiskus tuleb, analüüsime seda hetke üksikasjalikumalt.

Suhtelise niiskuse mõiste

Niisiis, füüsikakursuselt teame, et vestluse teema võib põhineda absoluutsetel ja suhtelistel väärtustel. Tõsi, vähesed mäletavad, mis see on ja kuidas need kaks mõistet üksteisest erinevad.

Õhk, mida me sisse ja välja hingame, on gaaside ja veeauru kompositsioon. Veeauru tihedus on absoluutne niiskus 1 kuupmeetris. meeter õhku.

Veeauru tihedus arvutatakse lihtsa valemi abil:

p = m (paar): v (õhk), kus

m on mass ja v on õhu maht 1 kuupmeetris. m.

Ühest küljest peaks absoluutväärtusest piisama üldiseks ettekujutuseks sellest, kui palju vett selles sisaldub gaasi, kuid tegelikult selgus, et organismid tajuvad seda erinevalt, see tähendab võimaliku küllastusväärtuse suhtes õhku.

Arvutatud valemiga:

φ = (p: ph) x 100%, kus

p on veeauru tihedus ja ph on küllastunud auru tihedus antud temperatuuril.

Nii ilmus kõigile kõrva järgi tuttav määratlus, mis, nagu näeme, on otseselt seotud ümbritseva õhu temperatuuriga ja see on suhteline niiskus lasteaias, kool ja muu üldharidusasutus normaliseeritakse vastavalt standardile.

Miks on niiskus nii oluline?

Haridusasutuses veedab laps päevas 4–8 tundi ja vahel ka rohkem. Sellest piisab, et siseõhk mõjutaks tervist.

Vähendatud niiskus aitab kaasa silmade ja nina limaskestade kuivusele, mis tähendab, et see loob silla viirustele ja bakteritele. Lisaks lendab liigselt kuivas õhus rohkem tolmu, provotseerides astmahooge ja bronhospasme.

Rasketel juhtudel ilmneb kuiv nahk, juuksed, keha dehüdratsioon ja keha termoregulatsiooni halvenemine.

Kõigi nende tegurite tulemusena töötati välja suhtelise niiskuse parameetrite sanitaarnormid ja GOST -id. õhk haridusasutustes erinevatel eesmärkidel asuvates ruumides, mugava osana mikrokliima.

Õhuniiskuse mõõtmise meetodid

Samuti on teatud reeglid niiskuseindikaatorite mõõtmiseks.

Mõõtmised viiakse läbi spetsiaalsed seadmed, hügromeetrid, ruumi keskel 110 cm kõrgusel põrandapinnast. Veelgi enam, kui need viiakse läbi käsitsi, peaks näit olema vähemalt 3 kontrollfikseeringut intervalliga 5 minutit või rohkem.

Automaatse registreerimise korral tehakse mõõtmised 2 tunni jooksul.

Samuti saate rikkumisi visuaalselt tuvastada. Näiteks võite pöörata tähelepanu akendele. Kõrge niiskuse korral langeb neile kondensaat, kuna topeltklaasid on külmasillad. Vastavalt sellele näidatakse liigne niiskus hallitama ja tilgub.

Kuid üldiselt, isegi ilma erinäitajateta, on niiskus või kuivus kohe tunda.

Nagu näete, näitavad ülaltoodud tabelid optimaalseid ja vastuvõetavaid niiskuse väärtusi. Optimaalsed on 45-30%, lubatud piir 60%. Miks on selline levik?

Optimaalsed niiskuse väärtused kujutavad endast inimese jaoks kõige mugavamaid väärtusi parim vaimse ja füüsilise iseloomuga sooritus, täiesti ohutu tervisele ja elutegevus.

Lubatud näitajad on nn piir, mille korral võib tunda kerget ebamugavust ja vähenenud jõudlust, kuid kui seda mingil põhjusel - tehnilistel või rahanduslikel põhjustel - ei ole võimalik optimaalset režiimi tagada hetkel ega kaua aega.

Miks on niiskus normist väljas?

Haridusasutused on kohustatud mikrokliima näitajaid rangelt jälgima, eriti seetõttu, et nad õpetavad lapsi ja vastavalt sellele on vanemate järelevalve suur küsimus.

Täiskasvanud vastutavad teiste laste - juhtide, õpetajaskonna, kasvatajate - eest.

Niiskuse parameetrite rikkumine kui mikrokliima üks olulisemaid osi on üsna sage nähtus.

Miks see juhtub? Mõelgem tavalistele põhjustele:

• Halb ventilatsioon - ventilatsiooni reostuse, õhuvahetussüsteemi ebakorrektse ehituse või inimeste halva ettekujutuse tõttu.
• Küttesüsteem ei vasta standarditele, mis põhjustab suurenenud või vähenenud kuivust.
• Mittestandardne inimeste arv ruumides, mis ületab kehtestatud arvu.
• Hoonete halb isolatsioon, praod ja muud konstruktsioonivead.
• Hädaolukorras insenerikommunikatsioon.
• Sanitaarnormide rikkumine söögitoas.
• Probleemid ruumide õige ventilatsiooniga.
• Juhtide pahausk, kus säästmiseks on mehaaniline stiimul

Need ja mõned muud põhjused aitavad kaasa niiskuse režiimi suurenemisele või vähenemisele.

Mõelgem, kuidas ventilatsioon on haridusasutustes kujundatud ja kuidas selle abil saavutatakse optimaalne mikrokliima.

Optimaalse niiskuse säilitamise viisid

Mikrokliima, nagu juba mainitud, koosneb mitmest elemendist ja need on omavahel tihedalt seotud. Optimaalset niiskust saab reguleerida või rikkuda temperatuuri reguleerimise ja õhuvahetusega.

Mõelgem, kuidas läheb koolide ja kõrgkoolide ventilatsiooniga.

Niisiis on ruumide ventilatsioon peaaegu alati toide ja väljatõmme. Sissevool see on varustatud mehaanilise induktsiooniga koolides, kus õpib üle 200 õpilase, ja samal ajal on see ühendatud õhuvahetusega looduslikuga.

Igas ruumis on loomulik ventilatsioon ja see viiakse läbi koridoride, ventilatsiooni kaudu.

Ventilatsioonisüsteemiga õhukütte varustamisel on automaatne juhtseade, mis võimaldab koolitundidel säilitada õigeid temperatuuri parameetreid alates 15 kraadi ja niiskust - alates 30 kuni 60%.

Väljalaskekanalid on reeglina projekteeritud nendest ruumidest, kus pole ventilatsiooniavasid. Peaaegu kõigis ruumides ei ole ventilatsiooniosad ühendatud.

Reeglina aitab selline ventilatsioonisüsteemi skeem kontrollida ja kõrvaldada niiskuse parameetrite liigset / puudulikku.

Muidugi on väga oluline silma peal hoida temperatuuri tase ja õhuvahetus, õigeaegselt ruumide õhutamiseks ja seadmete kontrollimiseks ning nende hoolduseks.

Mida teha, kui niiskus on häiritud?

Kui olete mingil moel märganud, et haridusasutuses ei vasta niiskuse režiimi parameetrid selgelt normidele, pole selle vastu mitte ainult võimalik võidelda, vaid see on ka vajalik.

Muidugi, kui teil on kaebusi, tuleb esimese sammuna pöörduda kooli juhtkonna poole palvega rikkumisi kontrollida ja kõrvaldada, kui neid on. Esitage avaldus kirjalikult, kahes eksemplaris - üks jääb sekretärile või direktorile korraga, teine ​​pärast vastuvõtmise allkirja - teie juurde.

Kui rikkumisi ei kõrvaldata ja arvate, et õpilaste tervis on kõrge / madala niiskuse tõttu kahjustatud, peaksite ühendust võtma kirjaliku kaebusega (jällegi kahes eksemplaris) kohaliku omavalitsuse asutusele, mis kontrollib teie piirkonna kooli tegevust, või piirkonnas.

Pange tähele, et kaebus tuleb allkirjastada isiklikult või kirjutada kollektiivselt koos ülejäänud vanemate allkirjade ja nende ärakirjadega. Anonüümseid kaebusi ei võeta arvesse.

Siin koolikaebuse näidis omavalitsustele või Rospotrebnadzorile.

Reeglina viiakse kontrollid läbi viivitamatult ja süüdlasi karistatakse rahatrahvidega.

Järeldused ja kasulik video teemal

Kuidas kaitsta last mitte ainult koolis, vaid ka kodus mikrokliima häirete eest. Arst Komarovski nõuanne:

Niisiis, uurisime haridusasutuste niiskusrežiimi normatiivseid parameetreid. Õnneks peetakse neist enamasti veatult kinni, mis aitab kaasa tervisliku haridusprotsessi kujunemisele.

Kuid isegi kui arvate, et õpilaste õigusi rikutakse, teate nüüd, kuidas seda fakti igal juhul parandada ja nende tervist säilitada, samuti tagada mugav ajaviide.

Kirjutage oma kommentaarid, esitage küsimusi artikli teema kohta - kontaktplokk asub allpool.