Ilman kosteus oppilaitoksissa: sääntelyvaatimukset ja normit

Lapsillemme pyrimme valitsemaan parhaan, laadukkaimman ja terveellisimmän iästä riippumatta. Mutta terveellisen ruokavalion, kehityslelujen ja kunnollisen koulutuksen lisäksi sinun on kiinnitettävä huomiota heidän ympäristöönsä. Ja jos perusparametrit - lämpötila ja ilmanlaatu - huomioidaan melkein aina kouluissa, oppilaitosten ilmankosteus ei aina vastaa normit.

Mutta miten selvittää, mitkä indikaattorit ovat optimaalisia, miten seurata niiden noudattamista ja säilyttää lapsen terve terveys missä iässä tahansa?

Kerromme sinulle lainsäädännön tasolla vahvistetuista tärkeimmistä terveysstandardeista ja jaamme ne lääketieteen ammattilaisten suosituksia siitä, kuinka suojella lapsiasi mahdollisimman paljon epämukavalta mikroilmasto kodin ulkopuolella.

Kosteusstandardit oppilaitoksissa

Oppilaitosten kosteusjärjestelmän tarkat arvot määritetään GOST 30494-2011 ”Asuin- ja julkiset rakennukset. Sisäilmaston ilmastoparametrit ".

Tämän asiakirjan taulukon perusteella lepo- ja harjoittelutilojen optimaalisen ilmankosteuden tulisi olla 45–30%, mutta määritettyjen normien korotus on sallittua jopa 60%. Lisäksi missä tahansa oppilaitoksessa esikouluopetuksesta lukioon.

Asiat eivät kuitenkaan ole niin yksinkertaisia. Ihanteellisen mukavan ympäristön parametrit on rakennettu monimutkaiseksi: kosteus + ilman lämpötila + ilman nopeus. Ja vain yhdessä kokonaisuudessaan ne luovat tarvittavan sisäilmaston.

Mutta jotta voimme tietää, mistä on kyse ja ymmärtää, mistä kosteus tulee, analysoimme tätä hetkeä yksityiskohtaisemmin.

Suhteellisen kosteuden käsite

Joten fysiikan kurssilta tiedämme, että keskustelun aihe voi perustua absoluuttisiin ja suhteellisiin arvoihin. Totta, harvat ihmiset muistavat, mikä se on ja miten nämä kaksi käsitettä eroavat toisistaan.

Ilma, jota hengitämme sisään ja ulos, on kaasuista ja vesihöyrystä koostuva palapeli. Vesihöyryn tiheys on 1 kuutiometrin absoluuttinen kosteus. metriä ilmaa.

Vesihöyryn tiheys lasketaan yksinkertaisella kaavalla:

p = m (pari): v (ilma), missä

m on massa ja v on ilman tilavuus 1 kuutiometrissä. m.

Toisaalta absoluuttisen arvon pitäisi riittää yleiseen käsitykseen siitä, kuinka paljon vettä sisältää kaasua, mutta itse asiassa kävi ilmi, että organismit havaitsevat sen eri tavalla, eli suhteessa mahdolliseen kyllästymisarvoon ilmaa.

Laskettu kaavalla:

φ = (p: ph) x 100%, missä

p on vesihöyryn tiheys ja ph on tyydyttyneen höyryn tiheys tietyssä lämpötilassa.

Näin syntyi kaikille korvaan tuttu määritelmä, joka, kuten näemme, liittyy suoraan ympäristön lämpötilaan ja on suhteellinen kosteus päiväkodissa, koulu ja muu yleinen oppilaitos normalisoidaan standardin mukaisesti.

Miksi kosteus on niin tärkeä?

Oppilaitoksessa lapsi viettää 4-8 tuntia päivässä ja joskus enemmän. Tämä riittää, jotta sisäilma vaikuttaa terveyteen.

Vähentynyt kosteus edistää silmien ja nenän limakalvojen kuivumista, mikä tarkoittaa, että se luo sillan viruksille ja bakteereille. Lisäksi enemmän pölyä lentää liian kuivassa ilmassa, mikä aiheuttaa astmahyökkäyksiä ja bronkospasmeja.

Vaikeissa tapauksissa ilmenee kuiva iho, hiukset, kehon kuivuminen ja kehon lämmönsäätelyn heikkeneminen.

Kaikkien näiden tekijöiden seurauksena kehitettiin saniteettistandardit ja suhteellisen kosteuden parametrien GOST: t. ilmaa eri käyttötarkoituksiin oppilaitoksissa osana viihtyisää mikroilmasto.

Menetelmät ilmankosteuden mittaamiseksi

Kosteusindikaattoreiden mittaamiseen on myös tiettyjä sääntöjä.

Mittaukset suoritetaan erikoislaitteita, kosteusmittarit, huoneen keskellä 110 cm: n korkeudella lattiatasosta. Lisäksi jos ne suoritetaan manuaalisesti, lukemien tulee olla vähintään kolme kontrollikiinnitystä, joiden väli on 5 minuuttia.

Jos rekisteröinti on automaattinen, mittaukset suoritetaan 2 tunnin kuluessa.

Voit myös tunnistaa rikkomukset visuaalisesti. Voit esimerkiksi kiinnittää huomiota ikkunoihin. Korkeassa kosteudessa kondensaatio putoaa niihin, koska kaksinkertaiset ikkunat ovat kylmäsiltoja. Näin ollen ylimääräinen kosteus ilmoitetaan hometta ja tippuu.

Mutta yleensä ilman erityisiä indikaattoreita kosteus tai kuivuus tuntuu välittömästi.

Kuten näette, yllä olevat taulukot osoittavat optimaaliset ja hyväksyttävät kosteusarvot. Optimaaliset ovat 45-30%, sallittu raja on 60%. Miksi tällainen leviäminen on olemassa?

Optimaaliset kosteusarvot edustavat ihmisen mukavimpia arvoja paras henkinen ja fyysinen luonne, täysin turvallinen terveydelle ja elämän toimintaa.

Sallitut indikaattorit ovat niin sanottu raja, jonka tilassa voi tuntua lievää epämukavuutta ja heikentynyttä suorituskykyä, mutta kun tämä jostain syystä - tekninen tai taloudellinen - ei ole mahdollista varmistaa optimaalinen järjestelmä tällä hetkellä tai pitkään aikaan aika.

Miksi kosteus on normin ulkopuolella?

Oppilaitokset ovat velvollisia seuraamaan tiukasti mikroilmastoindikaattoreita erityisesti siksi, että ne opettavat lapsia ja siten vanhempien valvonta on suuri kysymys.

Aikuiset ovat vastuussa muiden ihmisten lapsista - johtajista, opetushenkilöstöstä, kasvattajista.

Kosteusparametrien rikkominen, joka on yksi mikroilman tärkeimmistä osista, on melko yleinen ilmiö.

Miksi tämä tapahtuu? Tarkastellaan vakiosyitä:

• Huono ilmanvaihto - ilmanvaihdon saastumisen, ilmanvaihtojärjestelmän epäasianmukaisen rakentamisen tai sen huonon mielikuvituksen vuoksi.
• Lämmitysjärjestelmä ei täytä standardeja, mikä aiheuttaa kuivuuden lisääntymistä tai vähenemistä.
• Ei-standardoitu henkilömäärä tiloissa, joka ylittää vakiintuneen.
• Rakennuksen huono eristys, halkeamat ja muut rakenteelliset viat.
• Hätätekniikan viestintä.
• Terveysstandardien rikkominen ruokasalissa.
• Ongelmia tilojen oikeassa ilmanvaihdossa.
• Johtajien epärehellisyys, jossa on mekaaninen kannustin talouden vuoksi

Nämä ja jotkut muut syyt lisäävät tai laskevat kosteusjärjestelmää.

Tarkastellaanpa, miten ilmanvaihto on suunniteltu oppilaitoksissa ja miten sen avulla saavutetaan optimaalinen mikroilmasto.

Tapoja ylläpitää optimaalinen kosteus

Mikroilmasto, kuten jo mainittiin, koostuu useista elementeistä ja ne liittyvät läheisesti toisiinsa. Optimaalinen kosteus voidaan säätää tai pilata lämpötilan säädöllä ja ilmanvaihdolla.

Mieti, miten asiat menevät koulujen ja oppilaitosten ilmanvaihdon kanssa.

Tilojen ilmanvaihto on siis lähes aina tulo- ja poistoilma. Sisäänvirtaus se on varustettu mekaanisella induktiolla kouluissa, joissa on yli 200 oppilasta, ja samalla se yhdistetään luonnollisen kanssa yhdessä ilmanvaihdossa.

Luonnollinen ilmanvaihto on järjestetty jokaisessa huoneessa, ja se suoritetaan käytävillä, ilmanvaihto.

Kun ilmalämmitys yhdistetään ilmanvaihtojärjestelmään, automaattinen säätö, joka sallii kouluaikoina pitää oikeat lämpötilaparametrit 15 asteesta ja kosteus 30 asteesta jopa 60%.

Poistoputket on yleensä suunniteltu huoneista, joissa ei ole tuuletusaukkoja. Lähes kaikissa huoneissa ilmanvaihto -osia ei ole yhdistetty.

Yleensä tällainen ilmanvaihtojärjestelmä auttaa hallitsemaan ja poistamaan kosteusparametrien liikaa / puutetta.

Tietenkin on erittäin tärkeää pitää silmällä lämpötilan taso ja ilmanvaihto, ajoissa tilojen tuulettamiseksi ja laitteiden sekä niiden huollon tarkistamiseksi.

Mitä tehdä, jos kosteus on häiriintynyt?

Jos huomasit millään tavalla, että oppilaitoksessa kosteusjärjestelmän parametrit eivät selvästikään vastaa normeja, sitä ei voida vain taistella, vaan se on myös välttämätöntä.

Tietenkin, jos sinulla on valituksia, ensimmäinen askel on ottaa yhteyttä koulun hallintoon ja pyytää tarkistaa ja poistaa mahdolliset rikkomukset. Lähetä hakemus kirjallisesti, kahtena kappaleena - toinen jää sihteerille tai johtajalle kerrallaan, toinen hyväksynnän allekirjoittamisen jälkeen - kanssasi.

Jos rikkomuksia ei poisteta ja luulet, että opiskelijoiden terveys on vahingoittunut korkean / matalan kosteuden vuoksi, ota yhteyttä kirjallisella valituksella (jälleen kahdessa kappaleessa) kunnallisvirastolle, joka valvoo koulusi toimintaa alueellasi, tai alueella.

Huomaa, että sinun on allekirjoitettava valitus henkilökohtaisesti tai kirjoitettava kollektiivisesti muiden vanhempien allekirjoituksilla ja niiden kopioilla. Nimettömiä valituksia ei oteta huomioon.

Tässä esimerkkikoulu valitus kunnallisille viranomaisille tai Rospotrebnadzorille.

Tarkastukset tehdään pääsääntöisesti viipymättä ja tekijöitä rangaistaan ​​sakkoilla.

Johtopäätökset ja hyödyllinen video aiheesta

Kuinka suojella lasta paitsi koulussa, myös kotona mikroilman häiriöiltä. Tohtori Komarovskin neuvo:

Joten tutkimme oppilaitosten kosteusjärjestelmän normatiivisia parametreja. Onneksi useimmiten niitä noudatetaan virheettömästi, mikä edistää terveen koulutusprosessin muodostumista.

Mutta vaikka luulet, että opiskelijoiden oikeuksia loukataan, osaat nyt korjata tämän tosiasian joka tapauksessa ja säilyttää heidän terveytensä sekä varmistaa mukavan ajanvietteen.

Kirjoita kommenttisi, kysy kysymyksiä artikkelin aiheesta - yhteystietolohko sijaitsee alla.