Levegő páratartalom az oktatási intézményekben: szabályozási követelmények és normák

Gyermekeink számára igyekszünk a legjobbat, minőséget és legegészségesebbet választani, kortól függetlenül. De az egészséges táplálkozás, a fejlesztő játékok és a tisztességes oktatás mellett figyelni kell a környezetükre is. És ha a legalapvetőbb paramétereket - a hőmérsékletet és a levegő minőségét - szinte mindig megfigyelik az iskolákban, főiskolák és óvodák, az oktatási intézmények levegőjének páratartalma nem mindig felel meg normák.

De hogyan lehet megtudni, hogy mely mutatók optimálisak, hogyan lehet megfigyelni azok betartását és fenntartani a gyermek egészséges egészségi állapotát bármely életkorban?

Elmondjuk a jogalkotási szinten megállapított fő egészségügyi előírásokat és megosztjuk orvosi szakemberek ajánlásai arra vonatkozóan, hogyan lehet maximálisan megvédeni gyermekeit a kellemetlenségektől mikroklíma a házon kívül.

Páratartalom normák az oktatási intézményekben

Az oktatási intézményekben a páratartalom pontos értékeit az határozza meg GOST 30494-2011 „Lakó- és középületek. Beltéri mikroklíma paraméterek ".

A dokumentumból származó táblázat alapján a rekreációs és edzési helyiségek optimális páratartalmának 45-30% -nak kell lennie, azonban a megadott normák megengedése akár 60% -ra is megengedett. Sőt, bármely intézményben az óvodai nevelési komplexumtól a középiskoláig.

Ez azonban nem ilyen egyszerű. Az ideálisan kényelmes környezet paraméterei komplexen épülnek fel: páratartalom + levegő hőmérséklet + légsebesség. És csak egyetlen együttesben hozzák létre a szükséges beltéri mikroklímát.

De annak érdekében, hogy tudjuk, miről van szó, és hogy megértsük, honnan származik a páratartalom, részletesebben elemezzük ezt a pillanatot.

A relatív páratartalom fogalma

Tehát a fizika tanfolyamból tudjuk, hogy a beszélgetés tárgya abszolút és relatív értékeken alapulhat. Igaz, kevesen emlékeznek arra, hogy mi ez, és miben különbözik ez a két fogalom egymástól.

A levegő, amelyet belé- és belélegzünk, gázokból és vízgőzből álló összetett feladvány. A vízgőz sűrűsége az abszolút páratartalom 1 köbméterben. méter levegő.

A vízgőz sűrűségét egy egyszerű képlettel kell kiszámítani:

p = m (pár): v (levegő), ahol

m a tömeg, és v a levegő térfogata 1 köbméterben. m.

Egyrészt az abszolút értéknek elegendőnek kell lennie ahhoz, hogy általános képet kapjunk arról, mennyi vizet tartalmaz a gáz, de valójában kiderült, hogy az élőlények másképp érzékelik, vagyis a lehetséges telítési értékhez képest levegő.

A képlet alapján számítva:

φ = (p: ph) x 100%, ahol

p a vízgőz sűrűsége, és ph a telített gőz sűrűsége egy adott hőmérsékleten.

Így jelent meg a mindenki által fül által ismerős definíció, amely, mint láthatjuk, közvetlenül kapcsolódik a környezeti hőmérséklethez, és ez a relatív páratartalom az óvodában, az iskola és más általános oktatási intézmény a szabvány szerint normalizálódik.

Miért olyan fontos a páratartalom?

Egy oktatási intézményben a gyermek napi 4-8 órát tölt, és néha többet. Ez elegendő ahhoz, hogy a beltéri levegő befolyásolja az egészséget.

A csökkentett nedvesség hozzájárul a szem és az orr nyálkahártyájának túlszáradásához, ami hidat képez a vírusok és baktériumok számára. Ezenkívül több por száll a túlzottan száraz levegőben, ami asztmás rohamokat és hörgőgörcsöket okoz.

Súlyos esetekben száraz bőr, haj, a test kiszáradása és a test hőszabályozásának megnyilvánulása jelentkezik.

Mindezen tényezők eredményeként kidolgozták az egészségügyi szabványokat és a relatív páratartalom paramétereinek GOST -ját. levegő a különböző célú helyiségekben az oktatási intézményekben, a kényelmes részeként mikroklíma.

A páratartalom mérésének módszerei

Vannak bizonyos szabályok a páratartalom -mutatók mérésére is.

Méréseket hajtanak végre speciális eszközök, nedvességmérők, a szoba közepén, 110 cm magasságban a padló szintjétől. Ezenkívül, ha manuálisan hajtják végre, akkor legalább 3 ellenőrző rögzítést kell végezni, 5 perces intervallummal.

Ha van automatikus regisztráció, a méréseket 2 órán belül elvégzik.

Vizuálisan is azonosíthatja a jogsértéseket. Például figyelhet az ablakokra. Magas páratartalom esetén páralecsapódás esik rájuk, mivel a kettős üvegezésű ablakok hideghidak. Ennek megfelelően a felesleges nedvességet jelzik öntőforma és csöpög.

De általában speciális mutatók nélkül is azonnal érezhető a nedvesség vagy a szárazság.

Amint láthatja, a fenti táblázatok az optimális és elfogadható nedvességértékeket mutatják. Az optimálisak 45-30%, a megengedett határ 60%. Miért van ilyen terjedés?

Az optimális páratartalom értékek jelentik a személy számára a legkényelmesebb értékeket a szellemi és fizikai természet legjobb teljesítménye, teljesen biztonságos az egészségre és élettevékenység.

A megengedett mutatók az úgynevezett határértékek, amelyekben enyhe kellemetlenség és csökkent teljesítmény érződhet, de amikor ez bármilyen okból - mérnöki vagy pénzügyi szempontból - jelenleg vagy hosszú ideig nem lehetséges az optimális rendszer biztosítására idő.

Miért nem megfelelő a páratartalom?

Az oktatási intézmények kötelesek szigorúan figyelemmel kísérni a mikroklíma mutatóit, különösen azért, mert gyermekeket tanítanak, és ennek megfelelően nagy kérdés a szülői felügyelet.

A felnőttek felelősek mások gyermekeiért - vezetők, tanári kar, pedagógusok.

A páratartalom paramétereinek megsértése, mint a mikroklíma egyik legfontosabb része, meglehetősen gyakori jelenség.

Miért történik ez? Tekintsük a szokásos okokat:

• Rossz szellőzés - a szellőztetés szennyeződése, a légcserélő rendszer nem megfelelő felépítése vagy az emberek számát illetően rosszul megítélése miatt.
• A fűtési rendszer nem felel meg a szabványoknak, ami fokozott vagy csökkent szárazságot okoz.
• Nem szabványos létszám a létesítményekben, meghaladja a megállapítottat.
• Rossz épület szigetelés, repedések és egyéb szerkezeti hibák.
• Sürgősségi mérnöki kommunikáció.
• Az egészségügyi előírások megsértése az étkezőben.
• Problémák a helyiségek megfelelő szellőzésével.
• A menedzserek becstelensége, ahol mechanikus ösztönzés van a gazdaságosság érdekében

Ezek és néhány más ok hozzájárul a páratartalom növeléséhez vagy csökkenéséhez.

Gondoljuk végig, hogyan tervezték a szellőzést az oktatási intézményekben, és hogyan érhető el optimális mikroklíma a segítségével.

Az optimális páratartalom fenntartásának módjai

A mikroklíma, mint már említettük, több elemből áll, és szorosan összefüggnek egymással. Az optimális páratartalom beállítható vagy elrontható a hőmérséklet -szabályozással és a levegőcserével.

Fontolja meg, hogyan mennek a dolgok az iskolák és főiskolák szellőztetésével.

Tehát a helyiségek szellőzése szinte mindig ellátás és elszívás. Beáramlás mechanikus indukcióval van felszerelve azokban az iskolákban, ahol több mint 200 tanuló tanul, és ugyanakkor a levegővel kombinálják egyetlen légcserében.

A természetes szellőztetés minden szobában biztosított, és folyosókon, szellőzésen keresztül történik.

Szellőzőrendszerrel kombinált légfűtés felszerelésekor automata vezérlés, amely lehetővé teszi az iskolai órákban, hogy a megfelelő hőmérsékleti paramétereket 15 foktól és páratartalmat - 30 foktól tartsa fenn akár 60%.

A kipufogócsatornákat általában azokból a helyiségekből tervezték, ahol nincs szellőzőnyílás. Szinte minden helyiségben a szellőző részeket nem kombinálják.

Általában egy ilyen szellőztető rendszer séma segít szabályozni és kiküszöbölni a páratartalom -paraméterek túlzott / hiányos állapotát.

Természetesen nagyon fontos szemmel tartani hőmérsékleti szint és a légcsere, időben szellőztesse a helyiségeket, ellenőrizze a berendezéseket, valamint karbantartását.

Mi a teendő, ha zavart a páratartalom?

Ha bármilyen módon észrevette, hogy egy oktatási intézményben a páratartalom paraméterei egyértelműen nem felelnek meg a normáknak, akkor nemcsak harcolni lehet, hanem szükség is van rá.

Természetesen, ha panasza van, először lépjen kapcsolatba az iskola vezetőségével, kérve az esetleges jogsértések ellenőrzését és megszüntetését. A kérelmet írásban, 2 példányban nyújtsa be - az egyik a titkárnál vagy az igazgatónál marad, a második, az elfogadás aláírása után - nálad.

Ha a szabálysértéseket nem szüntetik meg, és úgy gondolja, hogy a diákok egészsége károsodott a magas / alacsony páratartalom miatt, akkor lépjen kapcsolatba írásos panasszal (ismét, 2 példányban) a helyi iskola tevékenységét ellenőrző önkormányzati hivatalhoz, vagy terület.

Felhívjuk figyelmét, hogy a panaszt Önnek személyesen kell aláírnia, vagy közösen kell írnia, a többi szülő aláírásával és átiratával. A névtelen panaszokat nem veszik figyelembe.

Itt minta iskolai panasz a helyi hatóságokhoz vagy a Rospotrebnadzorhoz.

Általános szabály, hogy az ellenőrzéseket azonnal elvégzik, és az elkövetőket pénzbírsággal büntetik.

Következtetések és hasznos videó a témában

Hogyan lehet megvédeni a gyermeket nemcsak az iskolában, hanem otthon is a mikroklíma zavaraitól. Komarovsky doktor tanácsa:

Tehát megvizsgáltuk a páratartalom normatív paramétereit az oktatási intézményekben. Szerencsére legtöbbször hibátlanul betartják őket, ami hozzájárul az egészséges oktatási folyamat kialakulásához.

De még akkor is, ha úgy gondolja, hogy a diákok jogait megsértik, most már tudja, hogyan kell ezt a tényt mindenképpen kijavítani és egészségét megőrizni, valamint kényelmes időtöltést biztosítani.

Írja meg észrevételeit, tegyen fel kérdéseket a cikk témájában - a kapcsolattartó blokk alább található.