Verificando a ventilação na escola: taxas de troca de ar e o procedimento para verificar sua eficácia

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Muitos pais ouvem seus filhos reclamarem de entupimento na sala de aula, dores de cabeça durante as aulas. O motivo da letargia dos escolares, o desinteresse pelo assunto pode ser não só a complexidade da apresentação do material, mas também a falta de oxigênio. Garantir uma troca de ar eficaz é importante para manter a imunidade das crianças, bem como para uma alta atividade cerebral. O conforto psicológico da criança durante o treinamento depende dela.

A inspeção oportuna da ventilação na escola ajudará a determinar o correto funcionamento do sistema, a conformidade do ar na sala com os padrões estabelecidos por lei. E quem deve conduzi-lo e com que frequência - é sobre isso que falaremos em nosso artigo.

O conteúdo do artigo:

  • Influência da troca de ar na eficácia do treinamento
  • As principais tarefas de ventilação na escola
  • Taxas de câmbio de ar nas salas de aula
  • Características da verificação de ventilação
  • Conclusões e vídeo útil sobre o assunto

Influência da troca de ar na eficácia do treinamento

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Está cientificamente comprovado que, com uma quantidade suficiente de ar fresco, os alunos adoecem menos, se comportam mais ativamente em sala de aula e lembram melhor o novo material. E com falta de oxigênio, eles sentem sonolência, depressão, irritabilidade.

Como as crianças passam até 80% do tempo nas salas de aula durante a semana, é importante criar condições confortáveis ​​para permanecer na escola, garantindo uma troca de ar eficaz.

Stuffy in class

A percepção das informações na aula depende não apenas da complexidade do assunto, da forma de apresentação do material. A falta de oxigênio reduz o estado de alerta mental geral, o que afeta o desempenho acadêmico das crianças

A legislação estabelece a frequência de inspeção do sistema de ventilação da escola, mas uma inspeção anual não é capaz de fornecer controle sobre a eficiência da troca de ar em condições variáveis, por exemplo, quando a temperatura do ar fora da janela muda, após o início do aquecimento temporada.

A taxa de entrega de oxigênio pode diminuir se qualquer um dos seguintes fatores estiver presente:

  • prédio da velha escola equipado com um sistema de ventilação ineficaz;
  • janelas de plástico sem ventilação, que garantem a estanqueidade, não deixam passar ar da rua;
  • sistema de ventilação desatualizado ou sua ausência completa.

Descartando a letargia da criança por causa do clima ou da estação, não se esqueça da quantidade suficiente de oxigênio que deve entrar no corpo. Se o sistema de ventilação não está de acordo com suas funções, é importante ventilar a sala durante os intervalos ou levantar a questão da possibilidade de equipar as janelas válvulas de abastecimento.

As principais tarefas de ventilação na escola

Para garantir uma troca de ar eficaz, os produtos de decomposição devem ser substituídos dinamicamente por porções de ar fresco sem reduzir a temperatura do ambiente. As janelas abertas não suportam tal tarefa no inverno. Crianças com calor, indo para auditórios ventilados, pegam resfriados.

A escola deve proporcionar conforto durante o aprendizado e estar segura. O ar de exaustão é frequentemente introduzido por um corredor, portas. Esse tipo de entrada é considerado único, pois a quantidade de ar que sai corresponde ao volume de ar que entra.

Letargia e irritabilidade dos alunos

A quantidade de dióxido de carbono no nível de 0,1% reduz o desempenho. Com um aumento em sua concentração para 0,2%, fadiga crônica, sonolência e dor de cabeça são notados

De acordo com os requisitos das normas sanitárias, a troca de ar em salas de aula normais é permitida com o auxílio de ventilação natural. Requisitos mais elevados são impostos à física, química, oficinas, ginásios.

Taxas de câmbio de ar nas salas de aula

Ao verificar o sistema de ventilação da escola, a eficiência da troca de ar é levada em consideração, regulada por SNiPom 41-01-2003, SNiPom II-65-73.

Os principais critérios pelos quais a eficiência da ventilação é avaliada incluem:

  1. Qualidade do ar - um volume suficiente de massas de ar purificado com baixo teor de dióxido de carbono permitirá que professores e alunos se concentrem no processo de aprendizagem.
  2. Taxa de câmbio de ar - uma vez que durante o treinamento os alunos se movem pouco, a pronta substituição de produtos de decomposição por ar limpo os fará sentir-se bem.
  3. Nível de ruído - a ventilação não deve apenas garantir uma troca de ar eficaz, mas também não deve criar muito ruído durante a operação.

Uma característica das escolas e outras instituições de ensino é a presença de escritórios com finalidades diversas. As aulas de treinamento, salas de química, ginásios, salas de aula, instalações de alimentação têm taxas de troca de ar individuais.

Além de diferentes finalidades, durante o processo educacional, as dependências diferem na ocupação, portanto, para o cumprimento dos padrões recomendados exige esforços, para garantir o monitoramento constante dos técnicos estado do sistema.

Entrada de ar pelas janelas

Ao contrário dos aposentos privados, não funcionará para fornecer ar fresco pelas janelas das escolas, uma vez que a maior parte do ano letivo cai no frio. Portanto, o papel principal na criação da troca de ar é atribuído à ventilação.

Para verificar o sistema de ventilação, para determinar sua eficácia, tomam-se como base os indicadores das Normas Sanitárias:

  • taxas de câmbio aéreas para salas de aula, laboratórios - pelo menos 16 metros cúbicos por hora ar aquecido (por aluno), para academias - 80 metros cúbicos por hora por pessoa;
  • regime de temperatura nas classes deve estar dentro de - 18 - 22 ° С;
  • concentração de dióxido de carbono não deve exceder 800 - 1.000 ppm;
  • limite de ruídogerado pela ventilação não deve exceder 110 dB.

Nas salas de laboratório, o ar é poluído não apenas no processo da vida humana, mas também por substâncias nocivas que se formam como resultado de reações químicas. Portanto, os laboratórios devem ser equipados com sistemas forçados, e o ar deve ser retirado deles através de uma cabine de ventilação especial.

O banheiro também deve ser dotado de um volume adicional de ar obrigatório, que, de acordo com as exigências sanitárias, deve ser:

  • 25 metros cúbicos por hora para cada mictório;
  • 50 metros cúbicos por hora para cada banheiro.

O fornecimento de ar é realizado sob o teto em salas de altura padrão e em pavilhões de esportes - a uma altura de pelo menos 2 metros do chão. O cumprimento das regras ajudará a evitar rascunhos.

Características da verificação de ventilação

A determinação da eficiência do sistema de ventilação é realizada por organizações credenciadas com equipamentos de alta tecnologia. Após a conclusão da verificação, são efetuados os cálculos, com base nos quais é efetuado um perito.

A pesquisa compara os resultados obtidos com os requisitos regulamentares. Além disso, não apenas a eficiência da troca de ar é avaliada, mas também sua frequência.

Inspeção por um especialista em ventilação na escola

A mais alta precisão de medição é fornecida por dispositivos especializados. Para a pesquisa, pode-se firmar convênio com organização credenciada

Verificação de documentação

A verificação da documentação que confirma a eficiência dos sistemas de ventilação é verificada pela Rospotrebnadzor. Se houver violações, a administração da instituição de ensino é responsável.

Se durante o processo de verificação forem detectados desvios, os profissionais fornecem recomendações para depuração do sistema. Rostechnadzor está verificando a documentação. Caso sejam constatadas deficiências, a administração da instituição de ensino sofrerá penalidades.

A frequência, o momento das inspeções, bem como as normas, são estabelecidas por normas sanitárias:

  • o uso do sistema de ventilação é permitido após o comissionamento, obtendo passaportes técnicos;
  • A SanPin regula a frequência das inspeções pelo menos uma vez por ano ou na entrega das instalações, assim como nas escolas, o sistema de ventilação é verificado antes do início do ano letivo;
  • as redes de troca gerais naturais são verificadas pelo menos uma vez a cada 3 anos.

As diretrizes acima são válidas para ventilação que funciona corretamente.

Quando o trabalho de comissionamento não foi executado ou foi executado incorretamente, os sistemas de ventilação freqüentemente operam com eficiência reduzida.

Conclusões e vídeo útil sobre o assunto

A escola é um objeto bastante complexo, suas características são importantes para levar em consideração ao providenciar a ventilação. Cinco dicas úteis dos profissionais no vídeo ajudarão a garantir uma troca de ar eficaz e um ambiente de sala de aula saudável:

Quando a organização da troca de ar é realizada corretamente, não haverá problemas com verificações de ventilação na escola. No entanto, nem todas as instituições de ensino têm a capacidade de atualizar o sistema. Muitas estruturas têm décadas e são necessários fundos significativos para atualizar o equipamento.

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