Pre naše deti sa snažíme vyberať to najlepšie, najkvalitnejšie a najzdravšie bez ohľadu na ich vek. Okrem zdravého stravovania, vývojových hračiek a slušného vzdelania však musíte dbať aj na ich prostredie. A ak sú v školách takmer vždy dodržané najzákladnejšie parametre - teplota a kvalita vzduchu, vysoké školy a škôlky, vlhkosť vzduchu vo vzdelávacích inštitúciách nemôže vždy zodpovedať normy.
Ako však zistiť, ktoré ukazovatele sú optimálne, ako monitorovať ich dodržiavanie a udržiavať zdravý zdravotný stav dieťaťa v každom veku?
Povieme vám o hlavných hygienických normách stanovených na legislatívnej úrovni a zdieľame ich odporúčania lekárov, ako maximálne chrániť svoje deti pred nepohodlím mikroklíma mimo domu.
Obsah článku:
- Normy vlhkosti vo vzdelávacích inštitúciách
-
Pojem relatívnej vlhkosti
- Prečo sú vlhkosť vzduchu také dôležité?
- Metódy merania vlhkosti vzduchu
- Prečo je vlhkosť mimo normálu?
- Spôsoby, ako udržať optimálnu vlhkosť
- Čo robiť, ak je vlhkosť narušená?
- Závery a užitočné video na túto tému
Normy vlhkosti vo vzdelávacích inštitúciách
Presné hodnoty režimu vlhkosti vo vzdelávacích inštitúciách stanovuje GOST 30494-2011 „Obytné a verejné budovy. Parametre vnútornej mikroklímy “.
Podľa tabuľky z tohto dokumentu by priestory na rekreáciu a školenia mali mať optimálnu vlhkosť vzduchu 45-30%, je však povolené zvýšenie špecifikovaných noriem až o 60%. Navyše v akejkoľvek inštitúcii od predškolského vzdelávacieho komplexu po strednú školu.
Podľa štandardizovaného teplotného režimu, ako aj požiadaviek hygienických noriem a regulácie vlhkosti, je dosiahnutá pohodlná mikroklíma pre žiakov materských škôl, škôl, vysokých škôl a iných vzdelávacích inštitúcií inštitúcie
Nie je to však také jednoduché. Parametre ideálne pohodlného prostredia sú postavené v komplexe: vlhkosť + teplota vzduchu + rýchlosť vzduchu. A iba v jednom súbore vytvárajú potrebnú vnútornú mikroklímu.
Aby sme však vedeli, o čo ide, a pochopili, odkiaľ vlhkosť pochádza, tento moment podrobnejšie analyzujeme.
Pojem relatívnej vlhkosti
Z kurzu fyziky teda vieme, že predmet rozhovoru môže byť založený na absolútnych a relatívnych hodnotách. Je pravda, že len málo ľudí si pamätá, čo to je a ako sa tieto dva koncepty navzájom líšia.
Vzduch, ktorý dýchame dovnútra a von, je zloženou skladačkou plynov a vodných pár. Hustota vodných pár je absolútna vlhkosť obsiahnutá v 1 kubickom metri. meter vzduchu.
Hustota vodnej pary sa vypočíta pomocou jednoduchého vzorca:
p = m (pár): v (vzduch), kde
m je hmotnosť a v je objem vzduchu v 1 kubickom metri. m.
To, čo vidíme na oknách, vo forme kvapalných kvapiek, sa nazýva kondenzát. Toto je miesto, kde je teplota pod rosným bodom a vzduchová para sa zmení späť na kvapalinu.
Na jednej strane by absolútna hodnota mala stačiť na všeobecnú predstavu o tom, koľko vody obsahuje plyn, ale v skutočnosti sa ukázalo, že organizmy to vnímajú inak, to znamená vzhľadom na možnú hodnotu nasýtenia vzduch.
Vypočítané podľa vzorca:
φ = (p: ph) x 100%, kde
p je hustota vodnej pary a ph je hustota nasýtených pár pri danej teplote.
Relatívna vlhkosť v miestnosti závisí od vlhkosti a teplotných podmienok vonku aj vo vnútri priestorov. Moderné vetranie a požiadavky na vetranie by mali byť implementované tak, aby v ideálnom prípade vlhkosť v miestnosti nepresahovala 30-40%, v rámci prijateľného limitu 60%.
Takto sa objavila definícia, ktorú každý pozná podľa sluchu, ktorá, ako vidíme, priamo súvisí s teplotou okolia a je relatívna vlhkosť v materskej škole, škola a iná všeobecná vzdelávacia inštitúcia je normalizovaná podľa normy.
Prečo sú vlhkosť vzduchu také dôležité?
Vo vzdelávacej inštitúcii dieťa strávi 4 až 8 hodín denne a niekedy aj viac. To stačí na to, aby vnútorný vzduch ovplyvnil zdravie.
Znížená vlhkosť prispieva k suchosti slizníc očí a nosa, čo znamená, že vytvára mostík pre vírusy a baktérie. Navyše v príliš suchom vzduchu letí viac prachu, čo vyvoláva astmatické záchvaty a bronchospazmy.
V závažných prípadoch sa prejavuje suchá koža, vlasy, dehydratácia tela a zhoršená termoregulácia tela.
Vysoká vlhkosť nie je o nič menej nebezpečná, pretože je predovšetkým ideálnym prostredím pre vývoj mikroorganizmov, plesní a plesní. A to je priama cesta k možným prejavom respiračných a bakteriálnych chorôb, dermatitídy, astmy atď.
V dôsledku všetkých týchto faktorov boli vyvinuté hygienické normy a GOST parametrov relatívnej vlhkosti. vzduch v priestoroch na rôzne účely vo vzdelávacích inštitúciách, ako súčasť pohodlia mikroklíma.
Metódy merania vlhkosti vzduchu
Existujú tiež určité pravidlá na meranie indikátorov režimu vlhkosti.
Vykonajú sa merania špeciálne zariadenia, vlhkomery, v strede miestnosti vo výške 110 cm od úrovne podlahy. Okrem toho, ak sa vykonávajú manuálne, mali by existovať najmenej 3 kontrolné fixácie nameraných hodnôt s intervalom 5 minút alebo viac.
Ak dôjde k automatickej registrácii, merania sa vykonajú do 2 hodín.
Porušenia môžete tiež vizuálne identifikovať. Môžete napríklad venovať pozornosť oknám. Pri vysokej vlhkosti na ne padá kondenzácia, pretože okná s dvojitým zasklením sú studené mosty. Podľa toho bude indikovaná prebytočná vlhkosť plesne a kvapká.
Vo všeobecnosti však platí, že aj bez špeciálnych ukazovateľov je vlhkosť alebo suchosť okamžite cítiť.
Akékoľvek zariadenie používané na meranie vlhkosti musí byť certifikované a zaregistrované. V dnešnej dobe sa stále viac používajú špecializované elektronické vlhkomery s vysokou presnosťou.
Ako vidíte, vyššie uvedené tabuľky uvádzajú optimálne a prijateľné hodnoty vlhkosti. Optimálne sú 45-30%, prípustný limit je 60%. Prečo existuje také rozšírenie?
Optimálne hodnoty vlhkosti predstavujú najpohodlnejšie hodnoty pre človeka, ku ktorému prispievajú najlepší výkon duševnej a fyzickej povahy, úplne bezpečný pre zdravie a životná aktivita.
Prípustnými indikátormi sú takzvané limity, v ktorých je možné pociťovať mierne nepohodlie a znížený výkon, ale keď toto, z akéhokoľvek dôvodu - inžinierskeho ani finančného, nie je možné v súčasnej dobe alebo na dlhú dobu zabezpečiť optimálny režim čas.
Prečo je vlhkosť mimo normálu?
Vzdelávacie inštitúcie sú povinné prísne monitorovať ukazovatele mikroklímy, najmä preto, že učia deti, a preto je rodičovský dohľad veľkou otázkou.
Dospelí sú zodpovední za deti iných ľudí - vedúci, učitelia, vychovávatelia.
Vetranie vo vzdelávacích inštitúciách musí prejsť najprísnejšou kontrolou už vo fáze návrhu. SanPin navyše poskytuje rady, ako vetrať triedy. Normy vlhkosti však nie sú vždy dodržané.
Porušovanie parametrov vlhkosti, ako jednej z najdôležitejších častí mikroklímy, je pomerne častým javom.
Prečo sa to deje? Uvažujme o štandardných dôvodoch:
- Slabé vetranie - kvôli znečisteniu vetrania, nesprávnej konštrukcii systému výmeny vzduchu alebo kvôli jeho nedomyslenosti z hľadiska počtu osôb.
- Vykurovací systém nespĺňa normy, čo spôsobuje zvýšenú alebo zníženú suchosť.
- Neštandardizovaný počet osôb v priestoroch, prevyšujúci stanovený.
- Zlá izolácia budovy, praskliny a iné štrukturálne chyby.
- Núdzová inžinierska komunikácia.
- Porušenie hygienických noriem v jedálni.
- Problémy so správnym vetraním priestorov.
- Nečestnosť manažérov, kde existuje mechanický stimul v záujme ekonomiky
Tieto a niektoré ďalšie dôvody prispievajú k zvýšeniu alebo zníženiu režimu vlhkosti.
Uvažujme o tom, ako je vetranie navrhnuté vo vzdelávacích inštitúciách a ako sa s jeho pomocou dosahuje optimálna mikroklíma.
Spôsoby, ako udržať optimálnu vlhkosť
Mikroklíma, ako už bolo spomenuté, pozostáva z niekoľkých prvkov a navzájom úzko súvisia. Optimálnu vlhkosť je možné nastaviť alebo pokaziť reguláciou teploty a výmenou vzduchu.
Zvážte, ako to ide s vetraním škôl a vysokých škôl.
Školská jedáleň je vlhká kvôli prebytku teplej vodnej pary a vyššie teploty kvôli vybaveniu. Výmena vzduchu v jedálňach nastáva s prívodom cez jedáleň a odsávaním cez kuchyňu a ďalšie výrobné priestory. Výmena vzduchu musí byť zároveň vysoko kvalitná, na každé miesto v miestnosti sa dodáva najmenej 20 kubických metrov vody na konzumáciu potravín. m / h vzduchu
Vetranie v priestoroch je teda takmer vždy prívodom a odvodom. Prítok je vybavený mechanickou indukciou v školách, kde je viac ako 200 študentov, a súčasne je kombinovaný s prírodným v jednej výmene vzduchu.
Prirodzené vetranie je zabezpečené v každej miestnosti a je vedené chodbami, vetraním.
Pri vybavení vykurovania vzduchu kombinovaného s ventilačným systémom automatickým ovládanie, ktoré umožňuje počas školských hodín udržiavať správne teplotné parametre od 15 stupňov a vlhkosť - od 30 až 60%.
Výfukové kanály sú spravidla navrhnuté z tých miestností, kde nie sú žiadne vetracie otvory. Takmer vo všetkých miestnostiach nie sú vetracie sekcie kombinované.
Takáto schéma ventilačného systému spravidla pomáha kontrolovať a eliminovať prebytok / nedostatok parametrov vlhkosti.
Samozrejme, je veľmi dôležité sledovať to teplotná úroveň a výmenu vzduchu včas na vetranie priestorov a kontrolu zariadenia, ako aj jeho údržbu.
Čo robiť, ak je vlhkosť narušená?
Ak ste si nejakým spôsobom všimli, že vo vzdelávacej inštitúcii parametre režimu vlhkosti zjavne nezodpovedajú normám, je možné proti tomu nielen bojovať, ale je to aj potrebné.
Podľa súčasných zákonov Ruskej federácie je vzdelávací proces prísne regulovaný a monitorovaný. Práva maloletých občanov sú chránené. To znamená, že nebude ľahké postaviť zodpovedných za ich porušenie a / alebo ich prinútiť napraviť situáciu.
Ak máte sťažnosti, prvým krokom je samozrejme kontaktovanie vedenia školy so žiadosťou o kontrolu a odstránenie prípadných porušení. Odošlite žiadosť písomne, v 2 kópiách - jedna zostane tajomníkovi alebo riaditeľovi naraz, druhá po podpise prijatia - u vás.
Ak sa porušenia neodstránia a myslíte si, že zdravie študentov je poškodené v dôsledku vysokej / nízkej vlhkosti, mali by ste kontaktovať s písomnou sťažnosťou (opäť v 2 kópiách) na obecný úrad, ktorý kontroluje činnosť školy vo vašom okolí, príp. oblasť.
Vezmite prosím na vedomie, že sťažnosť musíte podpísať vy osobne alebo spoločne, spolu s podpismi a ich prepismi ostatných rodičov. Anonymné sťažnosti nebudú brané do úvahy.
Tu vzor školskej sťažnosti na obecné úrady alebo Rospotrebnadzor.
Kontroly sa spravidla vykonávajú rýchlo a páchatelia sú potrestaní pokutami.
Závery a užitočné video na túto tému
Ako chrániť dieťa nielen v škole, ale aj doma pred narušením mikroklímy. Rada lekára Komarovského:
Preskúmali sme teda normatívne parametre režimu vlhkosti vo vzdelávacích inštitúciách. Našťastie sú väčšinou bezchybne dodržiavané, čo prispieva k formovaniu zdravého vzdelávacieho procesu.
Ale aj keď si myslíte, že sú porušované práva študentov, teraz viete, ako túto skutočnosť v každom prípade napraviť a zachovať ich zdravie a zaistiť pohodlnú zábavu.
Napíšte svoje pripomienky, položte otázky k téme článku - blok kontaktov sa nachádza nižšie.
