Luftfuktighet i utbildningsinstitutioner: lagkrav och normer

För våra barn försöker vi välja det bästa, kvaliteten och det hälsosammaste, oavsett ålder. Men förutom hälsosam kost, utvecklingsleksaker och anständig utbildning måste du vara uppmärksam på deras miljö. Och om de mest grundläggande parametrarna - temperatur och luftkvalitet nästan alltid observeras i skolor, högskolor och dagis, kan luftfuktigheten i utbildningsinstitutioner inte alltid motsvara normer.

Men hur tar man reda på vilka indikatorer som är optimala, hur man övervakar deras efterlevnad och bibehåller ett barns hälsotillstånd i alla åldrar?

Vi kommer att berätta om de viktigaste sanitära standarderna som fastställts på lagstiftningsnivå och dela rekommendationer från läkare om hur du maximalt skyddar dina barn från obehag mikroklimat utanför hemmet.

Fuktighetsstandarder i utbildningsinstitutioner

De exakta värdena för fuktighetsregimen i utbildningsinstitutioner fastställs av GOST 30494-2011 ”Bostäder och offentliga byggnader. Mikroklimatparametrar inomhus ".

Av tabellen enligt detta dokument att döma bör rummen för vila och träningspass ha en optimal luftfuktighet på 45-30%, men en ökning av de angivna normerna med upp till 60% är tillåten. Dessutom i alla institutioner från ett förskoleutbildningskomplex till ett gymnasium.

Så enkelt är det dock inte. Parametrarna för en idealiskt bekväm miljö är inbyggda i ett komplex: luftfuktighet + lufttemperatur + lufthastighet. Och bara i en enda ensemble skapar de det nödvändiga mikroklimatet inomhus.

Men för att veta vad det handlar om och för att förstå var fuktigheten kommer ifrån kommer vi att analysera detta ögonblick mer detaljerat.

Begreppet relativ fuktighet

Så från fysikkursen vet vi att konversationens ämne kan baseras på absoluta och relativa värden. Det är sant att få människor kommer ihåg vad det är och hur dessa två begrepp skiljer sig från varandra.

Luften vi andas in och ut är ett sammansatt pussel av gaser och vattenånga. Tätheten av vattenånga är den absoluta luftfuktigheten i 1 kubikmeter. meter luft.

Tätheten av vattenånga beräknas med hjälp av en enkel formel:

p = m (par): v (luft), var

m är massan och v är luftens volym i 1 kubikmeter. m.

Å ena sidan bör det absoluta värdet vara tillräckligt för en allmän uppfattning om hur mycket vatten som finns i gas, men i själva verket visade det sig att organismer uppfattar det annorlunda, det vill säga i förhållande till det möjliga mättnadsvärdet luft.

Beräknat med formeln:

φ = (p: ph) x 100%, var

p är densiteten av vattenånga, och ph är densiteten för mättad ånga vid en given temperatur.

Så här uppstod en definition, känd för alla efter örat, som, som vi kan se, är direkt relaterad till omgivningstemperaturen och det är den relativa luftfuktighet på dagis, skola och andra allmänna utbildningsinstitutioner normaliseras enligt standarden.

Varför är luftfuktigheten så viktig?

På en utbildningsinstitution spenderar ett barn 4 till 8 timmar om dagen, och ibland mer. Detta räcker för att inomhusluften ska påverka hälsan.

Minskad fukt bidrar till torrhet i slemhinnorna i ögonen och näsan, vilket innebär att det skapar en bro för virus och bakterier. Dessutom flyger mer damm i alltför torr luft, vilket orsakar astmatiska attacker och bronkospasmer.

I svåra fall manifesteras torr hud, hår, uttorkning av kroppen och försämrad termoregulering av kroppen.

Som ett resultat av alla dessa faktorer utvecklades sanitära standarder och GOST för parametrarna för relativ fuktighet. luft i lokaler för olika ändamål i utbildningsinstitutioner, som en del av en bekväm mikroklimat.

Metoder för att mäta luftfuktighet

Det finns också vissa regler för mätning av luftfuktighetsindikatorer.

Mätningar utförs speciella enheter, hygrometrar, i mitten av rummet på en höjd av 110 cm från golvnivån. Dessutom, om de utförs manuellt, bör det finnas minst 3 kontrollfixeringar av avläsningar med ett intervall på 5 minuter.

Om det finns en automatisk registrering görs mätningar inom 2 timmar.

Du kan också visuellt identifiera kränkningar. Till exempel kan du vara uppmärksam på fönstren. Vid hög luftfuktighet faller kondens på dem, eftersom tvåglasfönster är kalla broar. Följaktligen kommer överskottsfuktighet att anges forma och droppar.

Men i allmänhet, även utan speciella indikatorer, känns fukt eller torrhet omedelbart.

Som du kan se visar tabellerna ovan de optimala och acceptabla fuktvärdena. De optimala är 45-30%, den tillåtna gränsen är 60%. Varför finns det en sådan spridning?

Optimala luftfuktighetsvärden representerar de mest bekväma värdena för en person, vilket bidrar till den bästa prestationen av mental och fysisk natur, helt säker för hälsa och livsaktivitet.

Tillåtna indikatorer är den så kallade gränsen, i ett tillstånd där lätt obehag och nedsatt prestanda kan kännas, men med detta, av någon anledning - teknik eller ekonomi, är det inte möjligt att säkerställa den optimala regimen för närvarande eller under en lång tid tid.

Varför är luftfuktigheten utanför normen?

Utbildningsinstitutioner är skyldiga att strikt övervaka mikroklimatindikatorerna, särskilt för att barn tränas i dem och därför är föräldratillsyn en stor fråga.

Vuxna ansvarar för andras barn - ledare, lärarpersonal, pedagoger.

Kränkningar av fuktparametrar, som en av de viktigaste delarna av mikroklimatet, är ett ganska vanligt fenomen.

Varför händer det här? Låt oss överväga standardskälen:

• Dålig ventilation - på grund av förorening av ventilation, felaktig konstruktion av luftväxlingssystemet eller på grund av dess dåliga uppfattning när det gäller antalet personer.
• Värmesystemet uppfyller inte standarderna, vilket framkallar ökad eller minskad torrhet.
• Icke-standardiserat antal personer i lokalerna, överstiger det etablerade.
• Dålig byggnadsisolering, sprickor och andra konstruktionsfel.
• Nödteknisk kommunikation.
• Brott mot sanitära standarder i matsalen.
• Problem med korrekt ventilation av lokalerna.
• Dålig tro hos chefer, där det finns ett mekaniskt incitament för ekonomins skull

Dessa och några andra orsaker bidrar till en ökning eller minskning av luftfuktigheten.

Låt oss överväga hur ventilation är utformad i utbildningsinstitutioner och hur ett optimalt mikroklimat uppnås med dess hjälp.

Sätt att bibehålla optimal luftfuktighet

Mikroklimatet, som redan nämnts, består av flera element och de är nära sammanlänkade. Optimal luftfuktighet kan justeras eller förstöras genom temperaturkontroll och luftbyte.

Låt oss överväga hur det går med ventilationen av skolor och högskolor.

Så ventilation i lokalerna är nästan alltid tillförsel och avgaser. Inflöde den är utrustad med en mekanisk induktion i skolor där det finns mer än 200 elever, och samtidigt kombineras den med naturliga i ett enda luftbyte.

Naturlig ventilation finns i varje rum och utförs genom korridorer, ventilation.

Vid utrustning av luftvärme i kombination med ett ventilationssystem, en automatisk kontroll som tillåter under skoltiden att upprätthålla rätt temperaturparametrar från 15 grader och luftfuktighet - från 30 upp till 60%.

Avgaskanaler är som regel utformade från de rum där det inte finns några ventiler. I nästan alla rum kombineras inte ventilationsavsnitten.

Som regel hjälper ett sådant ventilationssystem att kontrollera och eliminera överskott / brist på fuktparametrar.

Självklart är det väldigt viktigt att hålla koll temperaturnivå och luftväxling, i tid för att lufta lokalerna och kontrollera utrustningen, liksom dess underhåll.

Vad ska jag göra om luftfuktigheten störs?

Om du på något sätt märkte att i en utbildningsinstitution parametrarna för fuktighetsregimen uppenbarligen inte överensstämmer med normerna, är det inte bara möjligt att bekämpa detta, men det är också nödvändigt.

Naturligtvis, om du har klagomål, är det första steget att kontakta skolans förvaltning med en begäran om att kontrollera och eliminera eventuella kränkningar. Skicka in ansökan skriftligen, i 2 exemplar - det ena stannar hos sekreteraren eller direktören omedelbart, det andra, efter godkännandets underskrift - hos dig.

Om kränkningarna inte elimineras och du tror att elevernas hälsa skadas på grund av hög / låg luftfuktighet bör du kontakta med ett skriftligt klagomål (igen, i 2 exemplar), till den kommunala myndighet som kontrollerar skolans verksamhet i ditt område, eller område.

Observera att klagomålet måste undertecknas av dig personligen eller skrivas tillsammans, med underskrifterna och deras utskrifter av resten av föräldrarna. Anonyma klagomål kommer inte att behandlas.

Här provskolan klagomål till kommunala myndigheter eller Rospotrebnadzor.

I regel utförs inspektioner snabbt och gärningsmännen straffas med böter.

Slutsatser och användbar video om ämnet

Hur man skyddar ett barn inte bara i skolan, utan också hemma från mikroklimatstörningar. Doktor Komarovskijs råd:

Så vi undersökte de normativa parametrarna för fuktighetsregimen i utbildningsinstitutioner. Lyckligtvis följs de oftast utan problem, vilket bidrar till bildandet av en hälsosam utbildningsprocess.

Men även om du tror att studenternas rättigheter kränks, vet du nu hur du kan korrigera detta i alla fall och bevara deras hälsa, samt säkerställa en bekväm tidsfördriv.

Skriv dina kommentarer, ställ frågor om ämnet i artikeln - kontaktblocket finns nedan.